Yorumlardan ve Ben Norris'in cevabından gelen yanıtları bir araya getirmek ve aşağıdaki kimyasalların suya kendi özel çözümlerinden birini eklemek, bir lise kimya laboratuarında sıvı dökülmesi için gerçekçi seçeneklerdir, bu da giysilerin tahrip olmasına neden olur. bir güvenlik duşu:

• Potasyum permanganat $ (\ ce {KMnO4}) $

• Sülfürik asit $ (\ ce {H2SO4}) $

• Hidroklorik asit $ (\ ce {HCl}) $

• Nitrik asit $ (\ ce {HNO3}) $

• Sodyum hidroksit $ (\ ce {NaOH}) $

Dökülmeye neden olan bir deney için, olası bir örnek buret titrasyon için hazırlık aşamasında. Büretler genellikle oldukça uzun ve dardır (daha büyük versiyon için tıklayın resmi):

_{( Microtech Scientific)}

Birini doldururken bir kayma, kolayca birkaç yüz mililitre veya daha fazla sıvının kendi üzerine dökülmesine neden olabilir.

Yanıcı sıvıların (etanol veya metanol) tutuştuğunu bildiğim gerçek lise kazaları.

• Okul laboratuvarlarındaki aksaklıklar güvenlik eksikliğini ortaya çıkarır (PDF bağlantısı)

• İki lise çocukları laboratuar kazasında yandı

• Fairfax'teki Woodson Lisesi'nde kimya sınıfı yangında 6 yaralandı

• Güvenlik Uyarısı Gökkuşağı Gösterimi

Gerçekçi olmak istiyorsanız, yukarıdakileri temel alın.

Cevabım, hBy2Py 'nin cevabının karbon kopyası, her durumda meydana gelebilecek belirli hasarı ana hatlarıyla belirtmek dışında. Ve başka bir aday eklemek gerekirse, potasyum hidroksit $ \ ce {KOH} $.

Potasyum permanganat ($ \ ce {KMnO4} $)

Bu muhtemelen en zararsız olanıdır. Antiseptik özelliklere sahiptir ve özellikle tehlikeli olduğunu düşünmüyorum. Yüksek konsantrasyonlarda olduğu söyleniyor, kostik yanıklar bildirilmiştir. Bu tür bir konsantrasyona bir lise laboratuvarında rastlanması pek olası değildir.

Görsel olarak bu dökülme en göz alıcı olacaktı. Seyreltik solüsyonlarda bile çok kuvvetli renklidir. Giysileri parlak mor bir renge lekeleyecektir . Kalıcı iyon daha sonra zamanla bir tür kaba kahverengi renge indirgenir.

Sülfürik asit ($ \ ce {H2SO4} $)

Bu ve aşağıdaki diğer iki asit, yukarıdaki $ \ ce {KMnO4} $ 'dan önemli ölçüde daha tehlikelidir. 1 mol.L $ ^ {- 1} $ (veya belki 2 mol.L $ ^ {- 1} $, yine, bir lise laboratuvarında izin verilen maksimum konsantrasyondan emin değilim) yeterli miktarda verilen bu asit çözeltisi zaman çoğu kumaşı yavaşça bozacaktır. Zamanla içindeki selülozu yavaşça oksitlediği için kağıdı kahverengi bir renge dönüştürür. Sanırım pamukta da benzer bir reaksiyon meydana gelebilir.

Yukarıdaki konsantrasyonların solüsyonlarından ciltte oluşabilecek herhangi bir yanmanın ne kadar kötü olacağından emin değilim. Bununla birlikte, üzerime herhangi bir miktar dökersem kesinlikle kendimi yıkamak isterim.

Hidroklorik asit ($ \ ce {HCl} $) ve Nitrik asit ($ \ ce {HNO3} $)

Yukarıda sülfürik asit için söylenenlerin çoğu bu ikisi için söylenebilir; Yine de, yeterince yüksek konsantrasyonda olan bu ikisi aynı zamanda zararlı dumanlar da üretebilir. Hidroklorik asit durumunda hidrojen klorür ($ \ ce {HCl} $) gazı ve nitrik asit için Nitrojen dioksit ($ \ ce {NO2} $). Bu iki gazın dumanları oldukça zehirlidir. Bu gazları elde etmek için son derece konsantre bir çözeltiye ihtiyacınız olsa da, yine bir konsantrasyonun üzerinde modern bir lise laboratuvarına sahip olmayı beklerdim.

Sodyum hidroksit ($ \ ce {NaOH} $)

Sodyum hidroksitin (bazen sodalı su olarak da adlandırılır) doğasını tahrip eden giysilerden emin değilim, ancak bu kesinlikle size bir lise laboratuvarında bulunan konsantrasyonda sorun çıkarır. Herhangi bir hidroksit, cildinizde doğal olarak oluşan katı ve sıvı yağları sabuna dönüştürebildikleri için özellikle tehlikeli olacaktır. Bu işleme sabunlaştırma denir. Kendinize biraz alırsanız ve yıkanmadan bırakılırsa, parmaklarınızın ve ellerinizin parmaklarınızın üzerindeki sabunlardan sümüksü hale geldiğini hissedeceksiniz. Parmaklarınızda sabunlu su varmış gibi geliyor.

Potasyum hidroksit ($ \ ce {KOH} $)

Bu ekstra bir bileşik I ekledim. Bu, yukarıdaki sodyum hidroksit gibi bir hidroksit ve bu yüzden orada söylediğim her şey onun için de geçerli. Potasyum hidroksit, sodyum hidroksitten daha güçlü bir bazdır ve bu nedenle etkileri daha düşük bir konsantrasyonda hissedilecektir. 2 mol.L $ ^ {- 1} $ solüsyonu kesinlikle sabunlaşmaya neden olacaktır. Ve bu nedenle, bir lise laboratuarında potasyum hidroksit bulunursa, kimyasal yanıklara neden olacak bir konsantrasyonda bulunabilir.

Biraz değişmiş koşullarda, tarif ettiğiniz etkilere sahip olabilecek kişisel deneyimlerden gerçek bir örnek.

Bir öğrenci kimya öğretmeni bize oleum üretiminin kimyasını öğretti (SO3'ü sülfürik asitten geçirerek) daha sonra reaksiyonu göstermek için bir aparat kurun. Her şey yolunda gitti.

Gösteriden sonra, hepimiz deneyi yazmaya başladık ve öğretmen toparlamaya başladı. Yaptığı oleum şişesine ulaştığında onu lavaboya yatırdı. Benim (ve diğer öğrencinin) yüzlerindeki dehşeti hatırlıyorum ama onu durdurmak için çok hızlı davrandı.

Gürültülü bir patlama oldu. Neyse ki, çok fazla oleum yapmamıştı ve lavabodaki su ve kauçuk boru arasındaki reaksiyon aşırı şiddetli değildi. Yaralanmadı. Ekipmanların çoğu hasar görmüş olsa da yaralanmak için çok uzaktaydık.

Biraz daha oleum, lavaboda biraz daha su ve daha yakın oturan bir öğrenci ve işler daha kötü olabilirdi.

Sülfürik asit bunu yapacak. Konsantre sülfürik asit, güvenlik nedeniyle liselerde yaygın olmayabilir. Bununla birlikte, belki öğretmenin bu kadar tehlikeli bir şeyi kullandığı için başını belaya sokabilirsiniz.

Bazı "öğretmenin evcil hayvanının" sınıfa (okuldan sonra) reaktiflerin hazırlanmasına yardımcı olmasına izin verildiğini hayal edebiliyorum. Gerçekçi olarak, kıyafetleri "yok edecek" tek şey, lise çocuklarının kullanabileceği kimyasalların bir parçası olmaması gereken konsantre sülfürik asittir. Sorunuzla ilgili sorun, öğretmen / okul idaresinin sınıfların doğası gereği güvenli olmayan, sadece "güvensiz" değil, aynı zamanda aktif olarak tehlikeli materyalleri içermesine izin verdiğini varsaymasıdır. Kesinlikle mümkün, ama pek olası değil, imho. IOW, çok gerçekçi değil. Açıkçası, lise biyoloji laboratuvarlarında daha çok kötü uygulama gördüm. Örneğin, içinde bulunduğum sınıflardan birinde OPEN 5 Galon Kova formaldehit çözeltisi vardı (içinde bir hayvan cesedi olabilir, hatırlamıyorum) !! Açık pencerelerin "yanında" vardı (ki bu, öğretmenin "uygun havalandırma" fikriydi !!). Ve bu 20 yıl kadar önce falan olsa da, zengin bir banliyö okulundaydı. Birisi bunu göğüs hizasında taşıyacaksa ve başka bir öğrenciyle çarpışacaksa, bir güvenlik duşu (biyoloji laboratuvarlarında bile olsa, neden olmasın?) Uygun olacaktır. Ancak konsantre sülfürik asit giysilerdeki delikleri yakacak olsa da, onu "yok etmeyecek" veya diğer kimyasalların hiçbiri (en azından dakikalar içinde).

Nitrik asit buna iyi bir örnek olabilir. Bazı sentetik lifleri çözer, maruz kalan tüm organik maddeleri (cilt dahil) sarı / turuncu renklendirir ve kimyasal bir yanık yarasının oluşmasına neden olur, bu da kesinlikle bir güvenlik duşu kullanımını gerektirir.

Önemli uyarılar dumanların aşırı derecede toksik olması ve bu nedenle kimyasalın normalde yalnızca bir çeker ocakta işlenmesidir. Bununla birlikte, kimyasal maddenin nakliye sırasında döküldüğünü kolayca hayal edebiliyordum.

Nitratlama karışımı (konsantre H2SO4 ve HNO3).

Christian Friedrich Schönbein bunu önlüğünün üzerine döktü (sanırım o günlerde laboratuvar önlüğü yoktu) ve sobanın üzerinde kurutarak, muhteşem bir alevlenmeye ve nitroselülozun bulunmasına yol açtı .

6. formdayken, örneğin eğlenceli bir öğleden sonra, alüminimumu çözen bir asit bulmaya çalışırken, bu asitlerin damlalıklı şişelerine izin verildi.

Tina, itiraz edenleri dinleme :)

Lise kimya dersi bağlamında sorduğunuz her şeyi başaran gerçekçi bir senaryo yazabilirsiniz . Tek şey, bağlamınız ve hedefleriniz hakkında biraz daha fazla bilgiye ihtiyacımız olmasıdır. Örneğin:

Sahneniz hangi tarihi çağda ve yerde oynanacak? 2017 devlet lisesi kimya sınıfında bulunan reaktifler, 1965'teki bir devlet lisesinde mevcut olandan çok farklı olacaktır.

Bunun ne kadar riskli / tehlikeli olmasını istiyorsunuz? Bunun, beceriksizlik veya aptallık nedeniyle yanlış giden, normalde güvenli ve yaygın bir aktivite olmasını mı istiyorsunuz, yoksa bunun biraz tehlikeli veya hatta çok tehlikeli bir şey olmasını mı istiyorsunuz, böylece hem öğretmen hem de öğrenciler bir şeyler ters gittiğinde uyarılıyor ve yanıt vermeye hazır mısınız?

Lise öğretmenleri için bu kılavuz American Chemical Society'den geliyor ve işinize yarayabilecek birçok özel bilgi veriyor. siz.

Öğrencinin kendisini güvenlik duşunun altına almasını ister misiniz? Lise kimya dersleri için yayınlanan güncel yönergeler, öğrencilere hızlı ama sakin bir şekilde duşa gitmeleri ve belirli koşullar altında hemen kolu çekmeleri öğretilmesi gerektiğini söylüyor. Örneğin, ACS kılavuzu şunu söylüyor:

Öğrencilere kıyafetleri başka bir yerde alev alırsa kullanılacak "durdur, bırak ve yuvarlan" tekniği öğretilmeli ve laboratuvarda yanan kıyafetleri söndürmek için sakince yürüyün ve güvenlik duşunu kullanın. Bu alıştırmaları uygulamak için bir alıştırma yapılması önerilir.

Öğrencinin tamamen soyunmaya zorlanmasını istemiyorsanız, belki de küçük bir giysi yangınıyla sonuçlanan bir dökülme (saçları yanmış olsun veya olmasın) tüm hedeflerinize ulaşabilir. Öyle olsaydı, öğrencilere, az miktarda metanol (metil alkol) içinde metal tuzlarının yakıldığı ve malzemenin gökkuşağı ile tanımlandığı petri kabı tekniğini kullanarak metal tuzları alev testleri yapmalarını öneriyorum. alevde gözlenen renkler. Kitabınız bir filme dönüştürüldüğünde bu harika bir görsel olurdu :)

Burada alev testinin bir versiyonu için bir ortaokul rehberi bağlantısı var. Küçük bir yanan alkol dökülmesinin giysilerin alev almasına neden olması oldukça gerçekçidir. Bu tür olayların çoğu kolaylıkla halledilebilir, ancak risk gerçektir ve önemli miktarlarda yanan sıvı için en iyi yaklaşım olmasa da, güvenlik duşu, az miktarda alevli alkolle tutuşan bir giysi ateşini kesinlikle söndürmeye çalışır.

Yıllar geçtikçe, kötü havalandırmanın büyük miktarda metanol dumanının birikmesine ve büyük bir ateş topunun ortaya çıkmasına neden olduğu birkaç yayınlanmış sınıf olayı olduğunu belirtmeliyim. Alev testinin modern bir müfredatın parçası olmaması gerektiğini düşünen, ancak yaygın olarak uygulandığını, renkli, öğrenciler için eğlenceli olduğunu, hem kimyada hem de fizikte oldukça temelde önemli bir şey öğrettiğini ve uygun bir güvenlik bölgesi içinde yer aldığını düşünen bazı insanlar var. bu yaş grubuna. Buradan ve başka bir yerden bir kit satın alabilirsiniz.

Bağlantılar buharlaşabileceğinden, bir petri kabına metanol içeren bir alev testinin bir açıklamasını yerleştireceğim :

Alev Testleri

Açıklama: Farklı malzemelerden farklı dalga boylarında ışık yayıldığını gözlemlemek için tuzların metanol çözeltileri yakılır

Malzemeler:

• Metanol
• Petri kabı
• Örtün (alevi söndürmek için)
• NaCl (sarı)
• SrCl2 (kırmızı)
• LiCl (kırmızı)
• KCl (mor)
• CuCl2 (yeşil)
• CaCl2 (kırmızı-turuncu)
• H3BO3 (yeşil)

Prosedür:

"Petri kabı" yöntemi (burada açıklanmıştır), fışkırtma şişesi yöntemi (ref 1), H2 balonu dahil olmak üzere çeşitli varyasyonlar mevcuttur yöntem (ref. 2), guncotton yöntemi (ref 3) ve Magic Eraser yöntemi (ref 4).

1. Her tuzla dolu bir spatulayı ayrı Petri kaplarına serpin. / p>

2. Tuzu metanolle (10 mL) örtün. Daha iyi bir görsel efekt için ışıkları kapatın. Her numune için alevi başlatmak için çakmağı kullanın.

3. Alevi söndürmek için kapağı Petri kabının üzerine koyun ve çıkarmadan önce soğumaya bırakın.

Tartışma: Bir element yandığında elektronlar uyarılır. Uyarılmış durumdaki elektronlar temel duruma geri döndükçe, ışık fotonları yayarlar. Bu fotonlar, elemente ve onun ayrık enerji seviyelerine bağlı olarak farklı renklere sahip olacaktır. Yani, farklı elementlerin elektronları enerji seviyeleri arasındaki basamak (lar) dan aşağı indiğinde, farklı ışık (renkler) dalga boyları yayılacaktır. Her öğenin kendi adımları vardır, bu nedenle her birinin kendi rengi vardır.

Güvenlik: Hazırlanırken ve gösteri sırasında koruyucu gözlük ve gözlük takın. Çıkarmadan önce kapağın soğuması için biraz zaman tanıdığınızdan emin olun.

Görünüşe göre

Öğretmenin öğrencinizi duş altına almasına neden olan kimyasal bir dökülmeyi tercih ediyorsanız, bu da lise kimya sınıfında kolayca başarılabilir. Birisi zaten kimyasal bir sızıntı meydana gelirse öğrencinin duşa girmeden önce soyunacağını ileri sürdü. Bu doğru değil: Yukarıda bahsettiğim ACS lise kimya öğretmenleri rehberi aşındırıcılar hakkında şunları söylüyor:

Giysilere sıçrarsa, giysiler güvenlik duşu altındayken kaldırıldı. Giysiyi çıkarmayın ve sonra duşa girmeyin . Duş altındayken ayakkabı, çorap, kol saati ve kayış dahil tüm kıyafetleri ve aşındırıcı ile sıçrayan diğer takıları çıkarın (alçakgönüllülük zamanı değildir). Başkası doktor çağırırken en az 15 dakika duşun altında kalın.

Çoğu güvenlik duşu tamamen açığa çıkar, ancak bazı zamanlar kapısı olan bir girintiye yerleştirilebilir. kapatılabilir veya bir gizlilik perdesi çekilebilir. Mahremiyet için çekilebilen yerleşik plastik perdeli güvenlik duşları da vardır.

Genel olarak güvenli olarak kabul edilen bir deneyden kaynaklanan bir kimyasal dökülme için güvenlik duşunun gerekli olmasını istiyorsanız, hafif aşındırıcılardan herhangi biri işe yarar, ancak öğrencinin malzemeyle ıslatılması gerekir. - En "güvenli" lise kimyasallarının küçük bir dökülmesi, tam bir duşa neden olmaz ve tabii ki, eğer HERHANGİ bir su sıçraması yüze sıçrarsa, o zaman ilk düşünce göz yıkama istasyonu olurdu. Göz yıkama istasyonundan tamamen sırılsıklam olmuş insanlar gördüm, bu yüzden belki de ihtiyaçlarınıza uyuyor?

Küçük bir kimyasal dökülme veya sıçrama nedeniyle gerçek bir yaralanma korkusu yaratmak istiyorsanız, bu yine de gerçekçi bir lise ortamında gerçekleştirilebilir. Sadece bir örnek seçeceğim: Öğrencilerin hidroflorik asit kullanarak aynaları aşındırması kimya derslerinde bilinmez ki, bu sıvı formda, yüksek lisans düzeyinde kimyanın altında herhangi bir yerde temas edebileceğiniz en zararlı maddelerden biridir. Ani sulamada bile, eşyanın vücuda sızma eğilimi vardır ve kucağınıza küçük bir bardak dolusu dökülürse tedaviye rağmen muhtemelen öleceksiniz. Bu nedenle lisede hiç reaktif olarak kullanılmaz. Bununla birlikte, HF asit camı aşındıracak birkaç şeyden biridir ve cam aşındırma için çeşitli şekillerde kullanılır . Camı çözebilen bir asidin gösterilmesi, lise düzeyinde bile kimya derslerinde görülür. Bu şeyler o kadar iğrenç ki, en ufak bir sıçrama anında alarma neden olur. Doğru yanıt, anında ve uzun süreli irigasyon ve bir nötralize edici ajan olarak kalsiyum glukonat jelin hemen uygulanmasıdır.

Burada, sıvı banyo camı kazımanın yapıldığı üniversite düzeyindeki bir sınıf rehberi bağlantısı bulunmaktadır ve bu bir AP dersi olsaydı, belki de buna benzer bir şey görünebilirdi. Birisi hidroflorik asidin normal lise öğrencilerine sağlanmayacağını ve şükür ki katı anlamda bunun doğru olduğunu söyleyecektir. Bununla birlikte, şeyler hala lise sınıflarında çeşitli şekillerde ortaya çıkıyor. Lise elektronik derslerinde, baskılı devre kartları üzerindeki bakır izlerini kalayla kaplamak için kullanılan "sıvı kalay" çözümlerinde rutin olarak bulunur ve aynı reaksiyon, metaller üzerindeki kimya segmentinin bir parçası olabilir. Ve işte burada bir lise kimya öğretmeninin yakın zamanda para topladığı ve böylece şehir içindeki lise öğrencilerinin "cam aynaları hidroflorik asitle aşındırabileceği" bir bağış toplama broşürüne bir bağlantı var. Bağlantı, bir tanesini buraya yerleştireceğim öğrencilerin kazınmış aynalarını gösteren fotoğraflarını içeriyor.

Elbette kullanılan bu öğrencilere verilen materyal, bu şekilde faturalandırılsa bile sıvı bir HF formu değildi - aslında florür tuzları içeren bir krem. Yeterince çabuk yıkanırsa, yalnızca yüzeysel yaralanmalara neden olur (ve giysilerinizi mahveder) - ancak herhangi bir su sıçraması varsa, öğretmenin bir öğrenciyi en kısa sürede duşun altına sokacağına bahse girebilirsiniz.

Yani gerçek bir korku yaratmak istiyorsanız, sadece hidroflorik asitten bahsetmek yeterli olacaktır. Bir doktor olarak (Acil Tıp'ta kurul onaylı) birkaç hastayı hidroflorik aside maruz kalma nedeniyle tedavi ettim, bunlara bir hafta sonra (hızlı ve agresif tedaviye rağmen) başlangıçta göründüğünden sonra ölen talihsiz bir temizlikçi dahil bilinmeyen bir çatı temizleme kimyasalından küçük bir sıçrama olabilir. O markalı striptizci / temizleyicinin içinde ne olduğunu öğrenmek için zehir merkezini arayana kadar kötü olacağını bildik ve o zaman bile ne kadar kötü olduğuna inanmak zordu. İster inanın ister inanmayın, tüm bölge hastanelerinde o ölmeden önce kalsiyum glukonat kaynakları tükendi, bu yüzden evet, korkutucu.

Sizin için birçok seçenek var, ancak sonunda en iyi hizmeti alacağınızı düşünüyorum renkli alev testi ile: Bir Bunsen brülörünü dökülmüş bir petri kabı ile yan yana koyun ve çok fazla heyecan, duşa hızlı bir yolculuk ve insanların kolayca anlayabileceği hasarlı giysiler ve küçük yanıklar elde edin. Ve öğrencinizin soyunmasına gerek yok.